本帖最后由 版主三号 于 2021-7-12 20:29 编辑
谁给了老师狂徒明目张胆搜刮的胆
来电： 暑假伊始，某天，城区某初中一学生家长手机响了，一看，数学老师，接听，某某家长，放假了，你孩子学习问题不小，要到我这补一补……隔一会儿，手机再次响起，一看，英语老师，……没多久，手机再次响起，一看，语文老师，…… 这是一个真实的来电缩影，原本以为换了新局长，他们的搜刮会收敛，谁知道今年更加疯狂，更加丧心病狂！而我们可怜的家长为了孩子不受气不穿小鞋，只能省吃俭用，忍气吞声，任人宰割。 现场： 每场约20人，或围坐圆桌，或排坐条桌，每人至少缴费2000元，每天2个小时，连续20天，一轮结束。2个小时怎么补呢？1小时做讲义，1小时对答案，根本就没有时间过问学生有没有懂，有没有掌握解题方法，更谈不上“对症”强化，时间到了就结工，然后欢天喜地地接待第二场学生，有两个班弟子的老师每天至少5场，一个班弟子的至少3场。20天一轮下来，10几万、20万进口袋，绝对的暴利。呜呼哀哉！我不知道他们年年昧着良心大赚不义之财，心灵有没有受到拷问？自己的凡胎肉身能镇得住劳苦大众的这些血汗钱吗？ 探究： 这是补课吗？肯定不是！补课犹如看病，要对症下药方能治病，一个教师只有仔细地给几个学生查漏补缺，这样才能发现并帮助他们解决问题。他们纯粹就是捞钱，是集团化产业化地捞钱，是明目张胆地以拥有“教育孩子权”谋大私，典型的真正的以权谋私，他们的言行绝不是违反师德这么简单，他们是犯罪。说他们补课，那是对补课二字的亵渎。在他们的胁迫搜刮之下，家长大量的钱财被搜刮，学生大量的时间被浪费，学生吃尽了苦，成绩却是越补越差。 玄机： 某天，一桌同学小聚，席间刚好有几家的孩子中考，成绩都不理想，三杯酒下肚，他们都愤愤地说，孩子补了三年，花了那么多时间，吃了那么多苦，花了那么多银子，最后还是这个鬼成绩，平时考试老师都说孩子成绩还可以还可以，原来全是他妈的骗人鬼话……他们怎么懂里面的玄机呢？，平时考试老师总会巧妙地“泄题”给补课学生，学生的成绩自然会看上去很好，可中考无法“泄题”了，孩子只能“熄火”，于是老师就解释说孩子考试紧张，影响发挥。 质疑： 据说新任局长顾晓斌逢会必讲，他现在缺的就是“补课案例”，“案例”真的这么难找吗？如果真的想找“案例”，分分钟就能搞定。你可以请亲戚朋友随便了解一个三大初中的学生或家长，你可以组织队伍突访三大初中数英老师的家，你可以面向全市设一个重奖举报电话……方法很多，只要想作为，就一定会有为！ 处理： “案例”一经查实，要立即严肃处理，及时发布社会，这样才能杀一儆百，千万不要让早两年板桥初中四名老师沸沸扬扬的闹剧再度重演，要不然，“案例”就成了“变相”的鼓励，尤其是对那些用电话胁迫学生过来整班式搜刮的老师，必须重拳出击，他们是害群之马，严重败坏了教育形象，影响了社会稳定。对他们，重则开除公职，取消教师资格；轻则让他们永远扎根到边远乡镇，直至退休，职称降到初级。 争鸣： 我觉得班上如果有几个学生家长真的主动请你给他们的孩子查漏补缺，你确实拒绝不了，这可以理解；我还觉得其他班上甚而其他学校的学生家长认可你的教学水平，请张三、拜李四把孩子送你这查漏补缺，这也不算大错；我更觉得广大的农村教师牺牲自己的休息时间，或给亲戚朋友家孩子查漏补缺，或到正规培训机构上课赚点辛苦钱，这更不算大错。……
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发表于 2021-7-11 08:16:42
