老师的初心和使命，还有谁记得

浮生未歇

教师是一个崇高而神圣的职业，因为他肩负着塑造人的重任。而人是一切的根本，整个社会面貌都是由人来塑造的，困扰我们的所有社会问题都是因为人出了问题。所以问题最终的解决方案还是要回归到对人的塑造上，在中国文化里，对人的塑造被总结为六个字，传道授业解惑。



传道



什么是传道呢？就是为孩子指引正确的方向。正确的方向是人生第一重要的问题，如果方向错了，就会越努力越失败。那么什么是正确的方向呢？就是对大家都有利的方向。如果只是对少数人有利，对大多数人有害，就是错误的方向。



简化成两个字，就是一个公，一个私。公就是成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。私就是成为一个庸俗的人，一个肮脏的人，一个没有道德的人，一个低级趣味的人，一个有害于人民的人。



一个我为人人人人为我的社会，身边的人都是雷锋焦裕禄王进喜陈永贵这样的模范人物，一个我坑人人人人坑我的社会，身边的人都是下毒的碰瓷的诈骗的抢劫的危险人物。大家喜欢什么样的社会，心里自然有一杆秤。培养有公心不自私的人就是正确的育人方向。



知道了这个方向就是确定了路线，保持这个正确的路线不动摇，就是德。为什么中国文化都讲以德为先呢？就是因为告诉了你正确的方向，你要不忘初心牢记使命，沿着这个正确的方向坚定前行，任何时候都不能忘记自己从哪里来，要往哪里去。



每一个老师都应该问问自己，给孩子指引的方向是正确的吗？孩子的方向偏了有没有及时纠正？如果老师自己都不知道正确的方向是什么，甚至把错误的方向当做目标，就是违背了师德，后果不是耽误了几个人的前途那么简单，而是会给整个社会带来潜在危害。



授业



确定了正确的人生方向，每一个人还需要给自己确定一个安身之所，那就是根据天赋特长来决定自已一生要从事的事业。通过把事业做成功养活自己养活家庭，在此基础上把事业做的更大，可以帮助更多的人创造美好的生活。发现孩子的特长帮孩子树立为之奋斗的理想就是授业。



每个人有每个人的天赋，依据孩子的天赋来确定孩子适合往哪个职业发展，然后引导孩子努力学习这个职业所需要的知识，这是因材施教。这对老师的要求是非常高的，老师应该有这种追求，对不合理的教育制度要勇于斗争，这不但是为了自己，更是为了孩子。



如果老师懒惰，不想了解每个孩子的特点，也不想根据每个孩子的特点有针对性的进行区别教育，而是满足于流水线作业一样加工千人一面的复制品，就失去了教育应有的意义。如果老师懦弱，对错误的教育路线不敢斗争甚至同流合污，最终整个社会都会付出惨重的代价，没有人能独善其身。



正在进行的教育改革就是要改变原来不合理的教育制度，更好的为国家培养人才，在这个改革中，每一个老师都应该发挥自己的主观能动性，发扬功成不必在我，功成必定有我的精神，让教育改革在基层得到切实的施行，这将是对中华民族的未来发展做出的巨大贡献。



解惑



确立了正确的方向和合适的职业，孩子在学习相关知识的过程中，肯定会有很多疑惑，这时候就需要老师用自己卓越的教学能力解答孩子的疑惑，让孩子更快的进步。



不但孩子要学习，老师也要学习，让自己的知识体系始终跟得上时代的发展。孔子说，不愤不启不悱不发，也就是我们现在经常讲的，不能搞填鸭式灌输式的教育，要搞启发式的教育，培养孩子的兴趣，构建孩子主动学习的能力。



孩子爱学，能主动提出问题，老师善答，能完美解决疑惑，这就是建立了最佳的师生关系了。做到这一点的确很难，但这也正是老师这个职业的神圣崇高之所在。



教师节，向为国家民族培养优秀人才的老师们致敬！
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